这是一个小学生双休日的日程表：周六上午学画画；周六下午学作文；周日上午学数学特长班。周日下午完成学校作业。这样的日程表对我市不少学生来说并不陌生，本应是快乐无忧的童年却过早承载了太多的压力。潮汕民艺网 csmynet.com
　　近日，一项“中国城市少年儿童生活习惯研究”课题成果在京发布。调查数据显示，孩子平均每天的在校时间超过大人的工作时间，长达8．6个小时，有50％的学生在校时间超过了8小时，其中最长的12个小时。在有限的课余时间里，有40％的学生平日要参加与课堂教学知识有关的学习班，在周末则达到60％以上，35％的孩子感觉课业负担较重或很重。潮汕民艺网 csmynet.com
　　家长一味施压孩子缺乏童真潮汕民艺网 csmynet.com
　　在沉重的负担下，孩子的天真逐渐消失了，时常被忧郁、紧张的不良情绪所困扰。记者在我市一家儿童素质培训中心了解到，越来越多的孩子在学习上存在着注意力不集中、粗心、写作业磨蹭、好动等不良行为。许多家长误以为孩子学习态度不好，学习不认真，其实不然，这些孩子普遍存在着学习障碍。而导致这种情况出现，很多是因为家长违背教育规律，一味给孩子施压造成的。在教育工作者中间采访时，记者听到了许多真实的例子，孩子在母亲的逼迫下学习钢琴，多年下来毫无兴趣，别人问她最恨什么，孩子恶狠狠地说“最恨就是钢琴，恨不得把它砸掉！”潮汕民艺网 csmynet.com
　　社会竞争激烈学生补习成风潮汕民艺网 csmynet.com
　　孩子对额外的学习负担不堪承受，而家长对此也是一肚子苦衷。一位小学4年级学生的母亲说，在我所认识的家长里面，很少有不给孩子课外补习或培训的。而我们家长也感觉到，有多种特长、发展全面的孩子，在学校里会更受老师偏爱。有的家长则无奈地告诉记者，整个社会都是这样，别人都在补习，总不能让我的孩子输在起跑线上。潮汕民艺网 csmynet.com
　　“拔苗助长”方式违背教育规律潮汕民艺网 csmynet.com
　　儿童教育的误区让教育工作者感到痛心。汕头教育学院副教授肖钟汉认为，各式各样的培训班剥夺了孩子休息和玩耍的时间，沉重的学习负担让天真烂漫的儿童成为“小老头”，归根到底是家长对孩子过高的期望值，总希望孩子多才多艺出类拔萃。为了达到这一目的，他们不从孩子的实际出发，也不尊重孩子的兴趣，采取“拔苗助长”或“填鸭式”的方式，一心想让孩子学更多的东西，其结果却违背了教育循序渐进的规律，妨碍了儿童身心健康成长。潮汕民艺网 csmynet.com
　　肖教授认为，对学龄前儿童，早期教育的目的是培养其学习的兴趣，养成良好的学习习惯，为今后学习打下坚实的基础。最佳的学习方式是游戏，让孩子在玩中学。对于学龄儿童，则要按照各个年龄段的学习规律，可从个人兴趣和实际出发，选择一到两种课外培训，切忌多而杂。同时，家长也必须从自己的经济能力出发，不能追赶时髦，认为别人的孩子学什么自己的孩子也要学什么，看似重视孩子的教育，其实往往适得其反。本报记者曾漫路报道潮汕民艺网 csmynet.com